Hoy escribe... Fernando Grosso, Director Ejecutivo del CEDELI Con cada vez mayor frecuencia, observo con desazón, que está bastante de moda en muchos sectores de la sociedad y se ha hecho parte del discurso de muchas personas supuestamente “progresistas y libertarias” la condena de las jerarquías.   En muchos de los alegatos que escucho en dicho sentido, se alternan posturas de máxima ingenuidad teñidas de bastante ignorancia, otras revestidas de la conveniencia hipócrita de unos pocos y también algunas ya corrompidas por una irrecuperable estupidez.   En lo personal me resultan incomprensibles, pues a riesgo de que aquellos mismos a quienes denuesto me tilden de “reaccionario conservador”, la verdad es que no puedo concebir la vida en sociedad sin jerarquías.   Pasemos en limpio algo esencial: jerarquía no significa linealidad, ni opresión, ni autoritarismo, ni nada que se le parezca… ¿De dónde sacaron eso? Es probable que quienes en cualquier expresió...

  Hoy escribe... Carlos Guastavino, integrante del Comité Ejecutivo del CEDELI El concepto de autopoiesis proviene de la rama biológica y su etimología es en griego: auto, ‘por sí mismo; poiesis: creación, producción' siendo un neologismo acuñado en la década de 1970 por el biólogo, escritor y filososfo chileno Humberto Maturana y en una de sus frases dice “los seres vivos somos sistemas autopoiéticos moleculares, o sea, sistemas moleculares que nos producimos a nosotros mismos, y la realización de esa producción de sí mismo como sistemas moleculares constituye el vivir”.   Este concepto lo quiero combinar con otro que es el de sistemas abiertos se caracterizan por intercambiar energía y/o materia con el entorno que los rodea, ya sea tomándola hacia él y/o expulsándola. Y como ejemplo podremos nombrar al cuerpo humano, uno olla hirviendo, un reactor nuclear, un motor a combustión y porque no una organización.   Un tercer con...

  Hoy Escribe... Cecilia Grosso, integrante del Comité Ejecutivo del CEDELI ¿Qué está frenando tu visión? Es una pregunta que deberíamos hacernos a diario. ¿No les pasa que cuando piensan en su futuro empiezan a surgir un montón de excusas para no tener que tomar acción al respecto? Que el miedo a la incertidumbre, que los “como”, el miedo a equivocarse, el miedo a la crítica o el qué van a decir si hago tal cosa o tal otra. O simplemente, pensamos en lo que los demás piensan u opinan que es mejor para uno (o para todos). Siempre da mucha vuelta en la cabeza que para dar el primer paso hay que ser valiente pero… ¿qué es ser valiente? Desde la mirada del coaching, un juicio. Ser valiente implica permitirme ser vulnerable; enfrentarme a la vergüenza, a esa posibilidad de fracaso. Implica un riesgo emocional e incluso implica la posibilidad de que las cosas no salgan como las espero. Pero… ¿no es lindo intentarlo? Decime si hay veces que tu corazón no te grita “hacelo, hacelo,...

  Hoy escribe... Fernando Grosso, Director Ejecutivo del CEDELI APRENDIZAJE   Empecemos con una obviedad: aprender no es acumular información… El aprendizaje es el proceso mediante el cual adquirimos conocimientos reales, desarrollamos habilidades a partir de ellos y cultivamos aquellas actitudes que nos permitirán mejorarnos como personas y poder proyectarnos hacia fines superiores.   El aprendizaje es la raíz de la evolución y el progreso personal en todas las facetas de la vida y es un camino claramente delineado para transitar en la búsqueda de aquello que solemos llamar “felicidad”.   Podemos aprender mediante el estudio formal, pero invariablemente el mismo solo nos será útil si lo nutrimos de la cuota necesaria de vivencias que permitan forjar nuestro carácter.   Aprender nos hace crecer como personas y un beneficio adicional de ello es que, si somos lo suficientemente sabios, eso también ayudará al crecimiento de quienes tenemos alrededor...

  Hoy escribe... Carlos Guastavino, integrante del Comité Ejecutivo del CEDELI Se ha cumplido un año desde el anuncio del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) que cambió el modo de ejercer nuestros trabajos y muchas otras tareas.   De un día para otro, la oficina estaba en casa y nuestra manera de relacionarnos -y hasta hacer las compras- tomó un giro de 180 grados.   Las empresas o gran parte de ellas empezaron a tener a su staff en forma remota, las clases comenzaron a impartirse de manera virtual y el e-commerce se situó en el centro de la escena. Pero la verdad es otra: el 2020 fue la aceleración de una realidad que estaba latente, de trabajos y tareas que mantenían un modelo vetusto, el del espacio físico, la oficina, la reunión presencial etc. .   Aunque algunas organizaciones ya estaban implementando días de trabajo home office, la mayoría era reticente a esto, parecía que se perdía el control, se perdía un liderazgo basado más en un mod...

Hoy escribe... Cecilia Grosso, integrante del Comité Ejecutivo del CEDELI Desafía tus pensamientos No podemos evitar ni controlar nuestros pensamientos, por más que muchas veces estos nos produzcan malestar. Incluso si nos empeñamos en no pensar en algo, probablemente aumentar las probabilidades de pensar en ello. Pero lo que sí podemos hacer es cuestionarlos, desafiarlos y tomarlos como hipótesis y no como certezas. Los pensamientos son simplemente pensamientos, no son hechos. Son eventos mentales que aparecen temporalmente y después se van. ¿Cómo podemos desafiar nuestros pensamientos? Identificando aquellas distorsiones que nos producen malestar como una generalización excesiva, una predicción de futuro, un pensamiento dicotómico, etc. Es decir: registrando nuestros pensamientos disfuncionales. Algo que sirve mucho, una vez que registre estas distorsiones que me causan malestar, debo analizar la validez del pensamiento: ¿es totalmente cierto este pensamiento? ¿Qué lo valida...

  Hoy escribe... Fernando Grosso, Director Ejecutivo del CEDELI A menudo se interpreta el liderazgo como un fenómeno interpersonal que se desarrolla a partir del vínculo que se genera entre el líder y sus seguidores y está bien que se constituya en una primera base de comprensión de un fenómeno social cuya característica práctica determinante es la capacidad de una persona para ejercer influencia sobre otra guiando así su comportamiento.   La construcción de estos canales de influencia parten de una base primaria que involucra formas de interacción tales como el ejercicio de la autoridad, la persuasión, el diálogo, el entrenamiento y derivados que implican un contacto “cara a cara” propio de la formación de cualquier equipo de trabajo de alto desempeño.   Sin embargo, todos sabemos que existen fenómenos de liderazgo cuyo alcance es mucho más amplio que la posibilidad de generar este “cara a cara” y su esencia es esencialmente mediática, dado que se refiere a fenóm...